Laura Caño, un ejemplo de superación en la educación española

Laura Caño Romera, de Martos, Jaén, está a punto de hacer historia en la educación española. Con tan solo 15 años y una parálisis cerebral que afecta el 85% de sus capacidades físicas, Laura se encamina a convertirse en la primera andaluza con esta condición en graduarse en la ESO. Nacida en 2009, su coeficiente intelectual de 128 desafía las barreras que su discapacidad física podría haber impuesto.

La historia de Laura es una inspiradora muestra de cómo la voluntad, el apoyo familiar y los recursos tecnológicos pueden abrir puertas que antes parecían cerradas. Desde los 4 años y medio, utiliza un sistema de comunicación alternativa que le ha permitido integrarse plenamente en el aula ordinaria de la Enseñanza Pública.

Sin embargo, su caso también pone de manifiesto las carencias del sistema educativo español en cuanto a recursos para estudiantes con necesidades especiales. A pesar del agradecimiento de la familia hacia los profesores y la escuela, existe una preocupación latente sobre la falta de continuidad y apoyo adecuado para que niños como Laura puedan desarrollar todo su potencial en un entorno inclusivo.

Laura Caño no solo está rompiendo barreras en su camino hacia la graduación, sino que también está abriendo un camino para otros estudiantes con discapacidad en Andalucía y más allá. Su historia es un recordatorio poderoso de que, con los recursos adecuados, la educación inclusiva puede ser una realidad tangible y efectiva.